Kindergarten Shapes Magic Show!

幼儿园小班数学优质

神奇的魔术师(圆形正方形三角形)

活动目标:

复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。

活动准备:

魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张，头饰 各一个，不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个，三种图形 的彩色卡片若干(粘在图形妈妈”身上)，三种图形的标志 牌各一个，户外布置好”小商场”，三种不同形状的实物若干。 活动过程:

(一)以变魔术的游戏形式导入，激发幼儿兴趣。

1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说:” 我是神奇的 魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变”。(边说边 转一圈，从袖子里拿出三角形)。

提问: (1)我变出了什么?

(2)三角形有几条边? (伸出手点数) (3)你见过什 么东西是三角形形状的?

2、用同样方法，从左兜里变出正方形，提问相似问题。 3、用同样方法，从右兜里变出圆形，提问相似问题。

(二)进行游戏:图形娃娃找家1、以魔术师的身份变 出图形娃娃，送给孩子们。

师:我的本领可大了，还能把你们变成图形娃娃，看我 变变变(从隐蔽的地方拿出卡通图形娃娃挂饰，让幼儿辨认 形状)，你喜欢哪一个，就自取一个挂在脖子上， 自己摸一 摸，看一看你是什么形状的娃娃?

2.变出”图形妈妈”(1)师:图形娃娃也有自己的妈妈， 你们愿意和自己的妈妈一起做游 戏吗?妈妈在哪呢?看我变变变(从屏风后面拉出头戴三角形头饰，身上粘有三角形

（1）.标志的“妈妈”图形妈妈。我是三角形娃的妈，我的孩 子们，你们在哪呢? 我在这里) (2) (三角形宝宝跑到妈妈这，大声地说出自己的妈妈。 用同样方法变“正方形妈妈”，引导幼儿找妈妈。 (3)用同样方法变出“圆形妈”，引导幼儿找自己的妈妈。

3、‘图形妈妈” 带幼儿找自己的家，介绍游戏规则。“ 图形妈妈” :今天咱们一起玩一 个“图形娃娃找家”的游戏，先来看看咱们的家在哪呢? (带幼儿找和自己形状相同 的标志牌)介绍规则:孩子们听音乐跳舞，自己随意表现， 音乐一停，就去找自己的家，看哪个宝贝找得又快又准。

4、进行游戏，游戏时可随意变换标志牌的位置，老师 注意观察孩子们的兴趣，随时结束。

(三)结束:

师:孩子们和自己的妈妈一起玩真高兴，我还能给你们 变出一个”小商场”，看我变变变，商场在哪呢?请娃娃们到 外面看一看。(带幼儿到户外)“图形妈妈”:孩子们，妈妈 带你们到商场买东西，你们每人去商场买一件 和自己形状相同的东西带回家，看哪个宝宝又聪明又能干。(幼儿自取和自己形状相同的物品)